Антологія завдань: 9 клас (література)

уривок з поеми "Сон" (Паливода М.)

03 квітня. Тема: Т.Шевченко "Наймичка"

Поміркуйте і дайте відповіді на питання

- Коли було написано поему «Катерина» . Цей рік був знаковим у долі Шевченка . Чому?

- Свою «Катерину» Тарас Григорович з великою вдячністю присвятив Василю Жуковському. Чому?

- Назвіть романтичні ознаки в поемі «Катерина»

- Над чим змушує Т. Шевченко замислитися вас, читачів, після прочитання поеми «Катерина».

- Чим подібні образи двох героїнь : Катерини та Ганни?(обидві мали позашлюбних дітей)

Шевченко вперше в літературі розробляє сюжет про покритку.

- Яким було ставлення тогочасного суспільства до покриток?

Зображенню трагічної долі жінки Т. Шевченко присвятив багато своїх творів. Поет створив цілий ряд многостраждальних жіночих образів - дівчини, матері, жінки, покритки. Вибір цієї теми Шевченком пояснюється тим, що у закріпаченому селі саме жінка була найбільш пригнобленою і скривдженою.

Саме твір "Наймичка" називають «невмирущим гімном материнській любові». На відміну від поеми «Катерина», «Наймичку» Тарас Шевченко пише в реалістичному ключі, повернувшись із України і трагічно прозрівши.

У поемі «Наймичка» (1845 р.) розповідається про долю Ганни-матері, яка, не маючи змоги сама виростити дитя, підкидає сина багатим бездітнім людям. Сама ж іде до них наймичкою. Цей твір присвячений трагічній долі жінки-покритки на Україні. Через сім років після написання «Катерини» Тарас Григорович знову повертається до цієї теми, але висловлює її вже в іншому емоційному ключі.

Поет усвідомлює, що Бог може порятувати те суспільство, яке духовно зростає. Тому зростає, еволюціонує, удосконалюється жінка в поемі «Наймичка».

Жіночі образи в поемах «Катерина» та «Наймичка» втілено по-різному: романтично - у поемі «Катерина», реалістично-побутово – у «Наймичці»

Прочитайте поему ТУТ або прослухайте поему ТУТ
(для "лінивих" перегляньте переказ поеми ТУТ
Перегляньте "Паспорт твору"

Жанр: ліро-епічна, соціально-побутова поема.(з ознаками реалізму)

Тема: зображення важкої долі жінки-кріпачки, яка вимушена була все своє життя страждати й приховувати своє материнство.

Ідея: засудження тогочасних умов, у яких жінка відчувала себе соціально незахищеною; висловлення співчуття стражданням героїні.

Герої:Ганна,Трохим,Настя, Марко, Катерина, іх діти.
Порівняйте образи Катерини та Ганни.

Катерина - натура проста, палка, вразлива...

Наймичка — натура безмірно глибша, любов до дитини така могутня, що перемагає все інше, заслоняє перед нею весь світ, заставляє забути про себе са

Висновок. У поемі «Наймичка» жінка-мати домінує над зрадженою жінкою. Тому всі думки Ганни про сина, його щасливу долю. І жодного разу не згадує сердешна за свого судженого, бо сенс її життя — син. Т. Г. Шевченко в поемі Катерина» втілює романтичний образ жіночої долі, а в поемі «Наймичка» — реалістично-побутовий тип жіночої долі.
Домашнє завдання: Складіть сенкан до образу Ганни та сенкан до образу Катерини, сфотографуйте та надішліть на електронну адресу nazarenko49sv@gmail.com або на вайбер за номером 0972293224 до 18.00 03.04.20

01 квітня. Тема: Т.Шевченко. "Катерина"

Тема жіночої долі, материнства вічна. Для Тараса Шевченка жіноча недоля була не просто однією з тем його творчості, а згустком крові, що запікся у його серці. Доля жінки – кріпачки для нього – насамперед доля його рідної матері, котру передчасно « у могилу нужда і праця положила», це його рідні сестри: Катря, Ярина та Марія, оті «голубки молодії», в яких у наймах коси побіліли. Це, зрештою, його перша трепетна юнача любов – Оксана Коваленко. Отже, жіноча доля для нього не тільки була соціальною, а й особистою трагедією.

Прочитайте поему "Катерина" ТУТ
Або перегляньте короткий переказ на відео нижче або ТУТ

Аналіз поеми ТУТ
Домашнє завдання: дайте письмову відповідь (можна у Word документі) на питання: Яке рішення могла прийняти Катерина, коли б не покінчила життя самогубством? Або запропонуйте власне рішення, поради щодо розв’язання проблеми героїні? Чи можна було щось зробити по-іншому? та надішліть на електронну адресу nazarenko49sv@gmail.com

20 березня

Тема: Т.Шевченко "І мертвим, і живим, і ненародженим..."

Особливість назви твору.

Мертві — українські поміщики — кріпосники, живі — інтелігенція, про яку поет найбільше говорить у творі, ненароджені — простий народ, поневолений, не готовий до участі в боротьбі. У заголовку цього твору автор звертається не тільки до своїх сучасників, а й до «ненароджених земляків», тобто до наступних поколінь українців — отже, й до нас. Він вчить, що наш порятунок — в єдності всіх сил нації.

Значення епіграфу до твору.

Епіграфом до твору стали слова з Біблії: «Коли хто говорить: люблю Бога, а брата свого ненавидить — лжа оце». Шевченко таким епіграфом натякає на панів, які експлуатують кріпаків і водночас говорять, що люблять народ. Цим самим поет пору- шує проблему лицемірства, фальшивого патріотизму, що ведуть згодом до зради, утрати своєї національної свідомості.

*Виконайте тестові завдання ТУТ та надішліть на електронну адресу nazarenko49sv@gmail.com або на вайбер за номером 0972293224