Антологія завдань: 6 клас (література)

Українська література-6-й клас-Онлайн ресурси

Тема: Ярослав Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера".Цитатна характеристика головних героїв повісті

Митько і Сергій – винахідливі , кмітливі мрійники , тому їм завжди цікаво і їм ніколи нудьгувати. Декому поведінка друзів здавалася дивною, загадковою. Тож відгорнемо завісу таїни і зробимо висновок, чому саме цих хлопців Ярослав Стельмах зробив героями свого твору?

(Напевно тому, що герої твору подібні до самого автора. Саме в їх уста він вкладає власні думки , і діють вони так , як діяв би сам автор).

Робота з підручником (цитатна характеристика персонажів)

А тепер будемо збирати матеріал для підтвердження характеристики персонажів.
1. Знайти в повісті штрихи до портретів Митька , Сергія , Василя Троша та інших персонажів і підібрати до них одне найвлучніше слово характеристику .
(Митько -запальний , Сергій- поступливий , Василь- єхидний , Митькова бабуся-любляча, бабуся Василя- ласкава, Ірина Семенівна- добра ,Оксана Павлівна (мама Митька) –турботлива, Гнат – упертий, Трохим Гнатович- мудрий

2. Відшукати в тексті епізоди, що стосуються навчання друзів . Зробити висновки ,якими учнями були Митько та Сергій.
(Прочитавши повість , ми з’ясували , що Митько та Сергій навчалися у 5 –Б класі в м. Києві. В кінці навчального року вони складали іспити , щоб перейти до наступного класу. І найкращими учнями вони не були . «Не дуже –то ви й перепрацювались»- говорила Сергійкова мама , коли вони просились до села . А коли між ними виникла суперечка, то ми дізналися , що за минулий рік у Сергія була трійка з фізкультури, а в Митька – з малювання. Тобто вони не дуже сумлінно ставилися до навчання. Замість того, щоб самим зібрати гербарій ,вони взяли у Митькового брата , який йому теж не належав. «Мало любили ботаніку»,та й «зоологія не вигравала в хлоп’ячій уяві привабливими веселковими барвами». Однак під час канікул вони проштудіювали багато книжок із зоології , яку навіть полюбили, а з нею й уроки, з яких раніше втікали . Тож у них є всі шанси стати кращими учнями).

Домашнє завдання: виписати цитатати (до 6) до характеристики головних героїв, прочитати відомості про Лесю Воронину та почати читати твір "Таємне товариство боягузів..."

Тема: Ярослав Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера". Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків - головних героїв

Виконайте тест онлайн:https://learningapps.org/display?v=pddpfj78318
Допитливість – одна із тих якостей, що спонукала хлопців до пошуку загадкової істоти. Давньогрецький філософ Сократ колись сказав: «Якщо ти будеш допитливим – то будеш розумним».

·        Як ви розумієте ці слова?

·        Чи згодні ви з ними?

·        Чи можна ці слова пов’язати з героями нашої повісті – Митьком та Сергійком?
Характеристика образів Сергія Стеценка і Дмитра Омельчука

Знаючи всю історію, ми можемо скласти характеристики наших головних героїв. Що ми дізналися про їхні риси характеру та здібності?

Дмитро і Сергій – звичайні школярі-шестикласники.

Риси характеру хлопців:

а) чемність і доброта;

б) мужність і винахідливість;

в) повага до батьків і людей похилого віку;

г) наполегливість і довіра;

д) на зло відповідають добром.

Здібності:

а) любов до книги;

б) прагення пізнати багато цікавого (допитливість);

в) надання допомоги тому, хто її потебує;

г) уміння орієнтуватися в природному довкіллі;

д) мрія про славу.

Літературний аналіз твору

Тема: розповідь про літні пригоди Сергія та Митька у селі Юрківка, розкриття загадкової химери лісового озера.

Ідея: возвеличення справжньої дружби, духу пригод, гарного ставлення до старших; підтримка креативності, сміливості, наполегливості, працелюбства; засудження хитрості, брехні, пихатості.

Жанр: пригодницька повість

Домашнє завдання

Дочитати твір Я. Стельмаха "Митькозавр з Юрківки..."

Написати есе «Якщо ти будеш допитливим – то будеш розумним» на основі повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки».

Тема: Ярослав Стельмах. "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера"

Ознайомся з життєвим і творчим шляхом Я. Стельмаха
Перегляньте буктрейлер
Прочитай у підручнику ст.178-182(дай відповіді на запитання на ст.182 - склади і запиши план до розділів І та ІІ, перекажи за планом)

Тема: В.Нестайко. "Тореадори з Васюківки". Проблеми у творі
*Виконайте тести у зошиті за посиланням ТУТ
*Дайте відповіді у зошиті 1 словом ТУТ
*Розгадайте кросворд у зошиті.

				1.			Т
					2.		О
				3.			Р
	4.						Е
					5.		А
		6.					Д
			7.				О
						8.	Р
9.							И

1. Що будували хлопці?

2. Хто замінив хлопцям бика?

3. Кого ставили в приклад хлопцям?

4. Як назвали хлопці врятовану собаку?

5. Як називається село, в якому живуть Ява і Павлуша?

6. Звідки витягли хлопці цуценя?

7. Що віддав перед «смертю» Ява сестрі Яришці?

8. Що викликає у нас, читачів, повість «Тореадори з Васюківки»?

9. Що будували хлопці на баштані з кавунів?

Пригодницький твір не лише розважає, але й навчає. Чого ж найбільше хотів навчити В.Нестайко нас своєю повістю? ЗАПИШІТЬ ВІДПОВІДЬ У ЗОШИТ

Отже, пригодницька література покликана навчати розважаючи. І це довів нам не лише В.Нестайко, бо ще до нього, набагато раніше, такі твори писали зарубіжні письменники, пригадайте їх (Даніель Дефо «Робінзон Крузо», А. де Сент - Екзюпери «Маленький принц», Жуль Верн «Діти капітана Гранта», Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра і Гекльберрі Фіна» тощо).

Усі виконані завдання у зошиті сфотографувати та надіслати на електронну адресу nazarenko49sv@gmail.com або на вайбер за номером 0972293224

До уваги учнів 6 класу опрацювати тему В.Нестайко. "Тореадори з Васюківки". Образи Яви Реня та Павлуші Завгороднього". У зошити записати визначення "Пригодницька література"